本期申論輕松學的主題是：加快構建數字時代教育新形態
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【政策背景】
黨的二十大報告指出，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。
【標準表述】
教育數字化是數字中國戰略的重要組成部分，是推動教育強國建設的重要戰略支撐。當下，我國正深入實施教育數字化戰略行動，推動教育變革和創新，不斷推動教育數字轉型與融合創新，加快構建數字時代的教育新形態，提高教育質量，促進教育公平，奮力譜寫新時代教育強國建設的新篇章。
【對策表述】
數字化助推教育資源優質共享。當下，全球新一輪科技革命和產業變革帶來前所未有的發展機遇，數字技術所蘊含的巨大潛力得到充分釋放，數字化轉型已成為世界各國教育創新發展的重要途徑�？倳浿赋�，要發展信息網絡技術，消除不同收入人群、不同地區間的數字鴻溝，努力實現優質文化教育資源均等化。數字化教學條件的不斷改善，為教育均衡發展提供了重要的硬件基礎。
數字化催化教育場景應用創新。教育數字化當以人的發展而非以技術為中心，應在教育教學中創設新的應用場景和教學場景，讓技術在促進人的發展過程中發揮優勢。教育教學與技術融合，構建了生態化的學習環境，讓教師能夠施展高效的教學方法，讓學習者能夠獲得適宜的個性化學習服務和美好的發展體驗。數字化技術豐富了智能教室、自適應學習、學情智能診斷、智慧課堂評價等場景應用，推動線上線下融合互動，幫助改善教學方法，增強教學過程的創造性、體驗性和啟發性。數字技術革新還有利于構建主動、沉浸、個性的，適應實驗實訓的模擬學習場景。數字時代的新型實驗室無需實物，就能在電腦中高度還原逼真的物理、化學、生物等學科的實驗現象與過程，拓展了實驗教學的廣度和深度。虛擬仿真技術與實驗教學深度融合，解決了課堂實驗中遇到的“高難高危”難實現、“宏觀微觀”難展現等問題。
數字化展現教育體系變革愿景。數字技術具有互聯互通、即時高效、動態共享的特征，使得教育與學習可以跨越時空限制，進行多維交流互動，實現了跨學校、跨區域、跨國家傳播分享，有利于構建起人人皆學、處處能學、時時可學的高質量個性化終身學習體系。中國有著世界上最大規模的教育體系，要充分發揮數字技術帶來的教育紅利，必須深入實施教育數字化戰略行動，通過充分運用我國的制度優勢、人才優勢、資源優勢，匯聚數字化優質資源，全力構建國家數字教育資源中心，更多惠及廣大人民群眾和每一個學習者。通過發揮國家中心的樞紐能力，示范帶動區域教育資源服務中心建設，實現優質資源共享，形成多方協同共建的國家數字資源公共服務體系。
【結語】
數字化是引領未來教育變革的新浪潮，教育與數字的結合，已經并且會持續深刻影響教育的發展變革。我們要發揮數字技術優勢，加快構建平等面向每個人、適合每個人、伴隨每個人、更加開放靈活的教育體系。奮進新時代，全社會要共同推進教育數字化改革發展，推動更快更好地建設教育強國。
素材來源：《光明日報》( 2023年03月02日 11版)
